Οι κωφάλαλοι δεν είναι ασυνήθιστοι στην ανθρώπινη κοινότητα. Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, το 0,4 τοις εκατό του συνολικού πληθυσμού της Γης πάσχει από ένα τέτοιο ελάττωμα. Πολύ λιγότερο συνηθισμένοι είναι μόνο οι χαζοί που ακούν και κατανοούν την ομιλία, αλλά δεν είναι σε θέση να απαντήσουν. Και αυτό το φαινόμενο είναι πολύ πιο ενδιαφέρον από την έλλειψη τόσο της ικανότητας ακρόασης όσο και της ικανότητας ομιλίας.
Κώφωση και σχετικοί παράγοντες
Είναι ιατρικά λάθος να ρωτάμε γιατί οι άνθρωποι γεννιούνται χαζοί. Για να το θέσω ακριβώς, όλα τα παιδιά είναι βουβά - δεν ξέρουν πώς να μιλήσουν. Και σχεδόν κάθε ζωντανό νεογέννητο κάνει ήχους. Η ομιλία είναι μια δευτερεύουσα ικανότητα που αναπτύσσεται ως αποτέλεσμα των πληροφοριών που λαμβάνονται μέσω της ακοής. Και αν ένα παιδί γεννηθεί κωφό, τότε ως αποτέλεσμα της απουσίας του, με την πάροδο του χρόνου, γίνεται εντελώς μουδιασμένο, δηλαδή παύει να κάνει ακόμη και ανούσιους ήχους. Έτσι, οι χαζοί δεν γεννιούνται χαζοί, αλλά γίνονται χαζοί. Αλλά η κώφωση μπορεί να είναι συγγενής. Επιπλέον, ακόμη και αν δεν μπορεί να θεραπευτεί και το ακουστικό βαρηκοΐας δεν είναι σε θέση να αντισταθμίσει την κώφωση, το άτομο μπορεί να μιλήσειμπορεί να διδαχθεί - υπάρχουν ειδικές τεχνικές.
Σίγαση ατόμων: λόγοι για τους οποίους δεν μπορούμε να μιλήσουμε
Έχουμε ήδη καταλήξει στο συμπέρασμα ότι η βλακεία είναι πάντα επίκτητη. Επιπλέον, μπορεί να ξεπεράσει ένα άτομο σε οποιαδήποτε ηλικία. Και μπορεί να προκληθεί από διαφορετικούς παράγοντες. Τα άτομα με σίγαση χάνουν την ικανότητά τους να μιλούν υπό τις ακόλουθες συνθήκες.
- Εγκεφαλική βλάβη. Μπορεί να είναι τραυματική ή φυσιολογική. Τις περισσότερες φορές, η βλακεία προκαλείται από ένα χτύπημα στο κεφάλι που πέφτει σε μια συγκεκριμένη περιοχή, από καρκίνο του εγκεφάλου ή από αιμορραγία σε αυτό. Οι ασθενείς με αυτισμό συχνά στερούνται ομιλίας, παρά το γεγονός ότι όλοι ακούν.
- Ελαττώματα σε όργανα που είναι υπεύθυνα για την ομιλία. Αυτά μπορεί να είναι τραυματισμοί των συνδέσμων ή παραμόρφωση τους λόγω κάποιου είδους ασθένειας. Μια παραλλαγή της γλωσσικής παράλυσης είναι πραγματική - θυμηθείτε μόνο τον Sylvester Stallone, του οποίου η γλώσσα είναι μερικώς παράλυτη, αλλά η ομιλία ήταν πολύ μπερδεμένη έως ότου ο ηθοποιός άρχισε να την αναπτύσσει εντατικά. Μάλλον δεν αξίζει να αναφέρουμε τη στέρηση αυτού του οργάνου - ένα τέτοιο αποτέλεσμα είναι πολύ απίθανο.
- Μαλαλία. Μια ψυχοκινητική διαταραχή που αναγκάζει ένα άτομο να σταματήσει να μιλάει. Προκαλείται από σοβαρές στρεσογόνες καταστάσεις ή διάσειση. Ταυτόχρονα, οι χαζοί κατανοούν την ομιλία που τους απευθύνεται και αντιδρούν σε αυτήν, αλλά οι ίδιοι δεν μπορούν να ξεπεράσουν τη σιωπή. Ταυτόχρονα, η βλακεία μπορεί να είναι επιλεκτική - για παράδειγμα, μπορεί να αφορά μόνο άνδρες, ενώ ένα άτομο μιλά ελεύθερα με γυναίκες. Αντιμετωπίζεται με αντιανασταλτικές τεχνικές.
Εάν η ευκαιρία να μιλήσετε χαθεί και αποκατασταθεί εντελώςδεν υπόκειται, ένα άτομο μπορεί να βοηθηθεί στην επικοινωνία με το γράψιμο και τη γλώσσα του χαζού. Είναι αλήθεια ότι μόνο ειδικά εκπαιδευμένοι άνθρωποι μπορούν να καταλάβουν το τελευταίο.
Μέσα επικοινωνίας για άτομα που δεν μιλούν
Η γλώσσα των χαζών δεν είναι καθόλου ίδια με τη χειρονομία που προσπαθούν να επικοινωνήσουν οι άνθρωποι με τους ξένους. Σε αυτήν την περίπτωση, η χειρονομιακή ομιλία είναι φτωχή και στενά λειτουργική, ενώ όσοι στερούνται την ικανότητα ομιλίας χρειάζονται ένα πλούσιο λεξικό ικανό να μεταφέρει τόσο καλλιτεχνικές εικόνες όσο και μαθηματικούς όρους.
Η πρώτη νοηματική γλώσσα ξεκίνησε τον 18ο αιώνα: η Γερμανία και η Γαλλία άνοιξαν παιδαγωγικά κέντρα κωφών. Η μη λεκτική ομιλία βασίστηκε σε φυσικές χειρονομίες που προέκυψαν αυθόρμητα σε τοπικές κοινότητες κωφών.
Στη Ρωσία, το πρώτο κέντρο ιδρύθηκε το 1806, στην πόλη Pavlovsk. Χρησιμοποίησε την εμπειρία Γάλλων κωφών δασκάλων. το σχολείο της Μόσχας, που άνοιξε μισό αιώνα αργότερα, καθοδηγήθηκε από τα επιτεύγματα των Γερμανών. Ως αποτέλεσμα, η σύγχρονη ρωσική εκπαίδευση κωφών είναι μια συμβίωση αυτών των δύο σχολείων.
Η γλώσσα του χαζού είναι συγκεκριμένη για τις περισσότερες γλώσσες και απαιτεί μετάφραση με τον ίδιο τρόπο όπως ο προφορικός λόγος. Οι προσπάθειες δημιουργίας μιας παγκόσμιας έκδοσης απέτυχαν - όπως και η εσπεράντο δεν ρίζωσε.
Δακτυλικό αλφάβητο
Από τον χαρακτηρισμό των γραμμάτων με το δάχτυλο, ξεκίνησε η ανάπτυξη της νοηματικής γλώσσας. Οι πρώτες εξελίξεις στο θέμα αυτό χρονολογούνται από τον 16ο αιώνα. Τώρα το δάκτυλος δεν θεωρείται γλώσσα. Χρησιμοποιείται ως αλφάβητο σημαδιών, για μεταγραφή άγνωστων λέξεων, κατάλληλων ονομάτων, προθέσεων, επιφωνημάτων καιάλλα πράγματα.
Η σιωπή δεν είναι πρόταση
Και ακόμη πιο σοβαροί τραυματισμοί και συνθήκες δεν μπορούν να γίνουν εμπόδιο για μια πλήρη και πλούσια ύπαρξη. Παράδειγμα τέτοιας ζωτικής δραστηριότητας είναι ο Άγγλος Stephen Hawking, γνωστός αστροφυσικός και θεωρητικός φυσικός. Στην ακμή των δημιουργικών και σωματικών του δυνάμεων, ο επιστήμονας άρχισε να εκδηλώνει έναν συγκεκριμένο τύπο σκλήρυνσης, που προκαλούσε παράλυση. Και μετά από τραχειοστομία, που έγινε αναγκαία λόγω βαριάς πνευμονίας, βουβή κι αυτός. Μόνο τα δάχτυλα στο δεξί χέρι παραμένουν κινητά. Μαζί τους ελέγχει μια ειδικά σχεδιασμένη καρέκλα και ένα φορητό υπολογιστή, που έγιναν η φωνή του. Στο τέλος, παρέλυσε τελείως, και ελέγχει τον εξοπλισμό με την κίνηση του μιμητικού μυός - του μόνου που διατήρησε την κινητικότητα. Τέτοιοι περιορισμοί δεν βύθισαν τον φυσικό σε κατάθλιψη: είναι καθηγητής στο Cambridge (σε μια θέση που κάποτε κατείχε ο Newton), το 2007 πέταξε με μηδενική βαρύτητα σε ένα ειδικό αεροπλάνο και το 2016 έγινε συν-συγγραφέας ενός έργου να στείλει ερευνητικά οχήματα στο αστέρι Άλφα Κενταύρου.
