Στα προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα για μαθήματα λογοθεραπείας, διατίθεται ξεχωριστή αίθουσα. Αλλά δεν γνωρίζουν όλοι πώς να το συντάξουν σωστά, ποια τεκμηρίωση είναι υποχρεωτική. Πρώτα απ 'όλα, είναι σημαντικό οι χώροι που παρέχονται για την αίθουσα λογοθεραπείας να είναι σύμφωνοι με όλες τις υγειονομικές και υγειονομικές απαιτήσεις. Ένα άλλο από τα απαιτούμενα χαρακτηριστικά είναι μια πινακίδα στην πόρτα που περιέχει πληροφορίες για το όνομα του ειδικού, ώρες εισόδου. Η αίθουσα λογοθεραπείας πρέπει να είναι αισθητικά σχεδιασμένη, αλλά χωρίς περιττά εσωτερικά αντικείμενα, ώστε να μην αποσπάται η προσοχή των παιδιών στην τάξη.
Δομή
Η δημιουργία ζωνών στην τάξη θα αυξήσει την αποτελεσματικότητα των ενισχυτικών μαθημάτων. Η ακόλουθη διάταξη θεωρείται βέλτιστη:
- Ζώνη για ατομικά μαθήματα. Εκεί ο λογοθεραπευτής διδάσκει το κάθε παιδί ξεχωριστά. Από τον υποχρεωτικό εξοπλισμό, αυτό είναι ένα τραπέζι, καρέκλες, ένας καθρέφτης τοίχου που χρησιμοποιείται για την εξάσκηση της σωστής προφοράς του ήχου.
- Περιοχή για ομαδικά μαθήματα. Θα πρέπει να είναι μεγαλύτερο, πιο ευρύχωρο. Είναι σημαντικό να έχετε πολλά θρανία, καρέκλες, έναν πίνακα καιατομικοί καθρέφτες.
- Αποθηκευτικός χώρος εκπαιδευτικού και μεθοδικού και διδακτικού υλικού. Γωνία για τοποθέτηση ντουλαπιών, τραπεζιών, ράφια με διάφορα εγχειρίδια, εικονογραφήσεις για τάξεις, σχέδια διδακτικών παιχνιδιών κ.λπ.
- Ο χώρος εργασίας ενός λογοθεραπευτή έχει σχεδιαστεί έτσι ώστε ο δάσκαλος να εργάζεται άνετα. Επομένως, χρειάζεστε γραφείο, καρέκλα, υπολογιστή (laptop), εκτυπωτή.
Διαβατήριο αίθουσας λογοθεραπείας
Όταν ελέγχουν την εργασία ενός ειδικού, προσέχουν όχι μόνο την ποιότητα των μαθημάτων, αλλά και τον τρόπο σχεδιασμού του χώρου εργασίας. Επίσης ένα από τα κριτήρια αξιολόγησης είναι η ικανότητα διατήρησης τεκμηρίωσης. Ένα από τα απαιτούμενα έγγραφα είναι το διαβατήριο της αίθουσας λογοθεραπείας σύμφωνα με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο. Τι πρέπει να σημειωθεί σε αυτό;
- Κανόνες για τη χρήση του λογαριασμού.
- Εξοπλισμός.
- Τεκμηρίωση.
- Διδακτικά βοηθήματα.
- Το περιβάλλον ανάπτυξης θέματος.
Όροι χρήσης
- Ο υγρός καθαρισμός του δωματίου πρέπει να γίνεται καθημερινά.
- Το γραφείο πρέπει να μεταδίδεται τακτικά.
- Πριν από κάθε χρήση, καθώς και μετά το μάθημα, οι ανιχνευτές λογοθεραπείας και οι σπάτουλες υποβάλλονται σε θεραπεία με ιατρικό αλκοόλ.
- Στο τέλος της εργάσιμης ημέρας, πρέπει να ελέγξετε εάν τα παράθυρα είναι κλειστά, εάν οι ηλεκτρικές συσκευές είναι απενεργοποιημένες.
Εξοπλισμός
Για να φέρει η μαθησιακή διαδικασία θετικό αποτέλεσμα, ένας ειδικός πρέπει να έχει τα πάντααπαραίτητο για εργασία. Επομένως, υπάρχει μια λίστα με τον κύριο εξοπλισμό μιας αίθουσας λογοθεραπείας:
- Θρανία και καρέκλες - θα πρέπει να είναι αρκετά για όλα τα παιδιά που είναι εγγεγραμμένα στις τάξεις. Τα έπιπλα πρέπει να επιλέγονται με βάση την ανάπτυξη των μαθητών.
- Βάσεις για μολύβια, στυλό - αυτό θα βοηθήσει στα παιδιά να διατηρούν τον χώρο εργασίας καθαρό.
- Ο μαγνητικός πίνακας βρίσκεται στο ύψος των μαθητών.
- Επαρκή χειροκίνητα ντουλάπια για να μην φαίνονται τα βιβλία και το υλικό.
- Καθρέφτης τοίχου για ατομική εργασία - το βέλτιστο πλάτος είναι 50 cm και μήκος 100. Είναι καλύτερο να τον τοποθετήσετε κοντά στο παράθυρο. Αλλά αν αυτό δεν είναι δυνατό, θα πρέπει να τοποθετήσετε έναν καθρέφτη σε οποιονδήποτε άλλο τοίχο, αλλά με επιπλέον φωτισμό.
- Ατομικοί καθρέφτες, το μέγεθος των οποίων είναι 9 x 12 cm, σε ποσότητα που αντιστοιχεί στον αριθμό των παιδιών. Χρησιμοποιείται κατά τη διάρκεια ομαδικών μαθημάτων.
- Τραπέζι κοντά στον καθρέφτη τοίχου, καρέκλες για λογοθεραπευτή και παιδί για τη διεξαγωγή ατομικών μαθημάτων. Εκτός από πρόσθετο, χρησιμοποιείται τοπικός φωτισμός.
- Σετ ανιχνευτών λογοθεραπείας.
- Αιθυλική αλκοόλη, βαμβάκι, επίδεσμος για εργαλεία επεξεργασίας.
- Flannelgraph, ένα σύνολο από ειδώλια και εικόνες.
- Καβαλέτο.
- Κοπή αλφαβήτου.
- Οπτικό υλικό για την εξέταση της ανάπτυξης του λόγου των παιδιών, τοποθετημένο σε φακέλους και αποθηκευμένο σε ειδικό κουτί.
- Εικονογραφήσεις ανάπτυξης του λόγου, συστηματοποιημένες με λεξικά θέματα.
- Διδακτικά βοηθήματα, που αποτελούνται από: κάρτες συμβόλων, κάρτες μεατομικά μαθήματα, άλμπουμ για τη διόρθωση της προφοράς του ήχου.
- Παιχνίδια λόγου, διάφορα λότο.
- Εκπαιδευτική βιβλιογραφία.
- Πετσέτα, σαπούνι, υγρά μαντηλάκια.
Εργασίες που επιλύθηκαν στην αίθουσα λογοθεραπείας
Όλος ο παραπάνω εξοπλισμός είναι απαραίτητος για τη δημιουργία βέλτιστων συνθηκών στην τάξη και για να βοηθήσει στην υλοποίηση των παρακάτω εργασιών:
- περιεκτική εξέταση παιδιών για ψυχοκινητική, ανάπτυξη ομιλίας;
- κατάρτιση ατομικών σωφρονιστικών προγραμμάτων και μακροπρόθεσμου σχεδίου ανάπτυξης για κάθε μαθητή·
- συμβουλευτική, ατομικά, υποομαδικά, ομαδικά μαθήματα.
Η τυποποίηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας με τη μορφή προτύπων GEF επιτρέπει την επίτευξη καλών αποτελεσμάτων. Αναφέρουν τις απαραίτητες προϋποθέσεις για την εγγραφή αίθουσας λογοθεραπείας.
Τεκμηρίωση
Η διοίκηση του εκπαιδευτικού ιδρύματος πραγματοποιεί περιοδικά ανάλυση επαλήθευσης της εργασίας ενός ειδικού. Η ροή εργασίας ενός λογοθεραπευτή αξίζει ιδιαίτερης προσοχής. Τα έγγραφα αντικατοπτρίζουν τα βασικά των σωφρονιστικών προγραμμάτων, σχεδίων εργασίας, εκθέσεων. Αυτό σας επιτρέπει να δείτε τη δυναμική στη μάθηση, να εξοικειωθείτε με τη σύνθεση των παιδιών που παρακολουθούν μαθήματα λογοθεραπείας. Η γκάμα των απαιτούμενων εγγράφων για έναν λογοθεραπευτή περιλαμβάνει:
- Προοπτικό σχέδιο για εργασία με παιδιά για τη σχολική χρονιά.
- Ημερολογιακός προγραμματισμός προπονήσεων.
- Φωνητική κάρτα για κάθε παιδί με πρόσθετα έγγραφα: παραπομπή στο PMPK,βεβαίωση από τον παιδίατρο της πολυκλινικής, βεβαιώσεις από άλλους ειδικούς (ΩΡΛ, οφθαλμίατρο, νευροπαθολόγο, ψυχίατρο), αναφορά από τη νηπιαγωγό (αν το παιδί το παρακολουθούσε).
- Τετράδιο για ατομική εργασία με παιδιά.
- Πρόγραμμα λογοθεραπείας.
- Σχεδιάστε να προετοιμάσετε το υπουργικό συμβούλιο για τη νέα ακαδημαϊκή χρονιά.
- Σχέδιο αυτοεκπαίδευσης εκπαιδευτικών για το ακαδημαϊκό έτος.
- Οδηγίες για την ασφάλεια και την προστασία της εργασίας.
- Καταγραφή αρχείων προσέλευσης, διαβουλεύσεις, πρωτογενή διαγνωστικά, συμπεράσματα PMPK, καταγραφή των κινήσεων των παιδιών στην ομάδα λογοθεραπείας.
- Ερωτηματολόγια για γονείς.
Τι χρειάζεστε για μια έρευνα ανάπτυξης ομιλίας
Κάθε λογοθεραπευτής ξέρει πώς να προσδιορίζει το επίπεδο ανάπτυξης του λόγου ενός παιδιού. Για να γίνει αυτό, ο ειδικός πρέπει να έχει όλο τον απαραίτητο εξοπλισμό. Για να εξετάσετε όλες τις πτυχές της ανάπτυξης του λόγου, θα χρειαστείτε:
- Υλικό για την εξέταση της νοημοσύνης, για να χτίσετε σωστά τη διορθωτική εργασία, πρέπει να προσδιορίσετε το πνευματικό επίπεδο του παιδιού. Αυτό θα βοηθήσει στον σωστό προγραμματισμό της εργασίας για τη σχολική χρονιά.
- Υλικά για την εξέταση όλων των πτυχών της ανάπτυξης του λόγου. Αυτά τα στοιχεία περιλαμβάνουν: φωνητική, λεξιλόγιο, γραμματική, συνδεδεμένο λόγο.
Περιβάλλον Ανάπτυξης Περιεχομένου
Τι σημαίνει αυτή η έννοια σε μια αίθουσα λογοθεραπείας σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα προσχολικής ηλικίας; Αυτή είναι η δημιουργία των απαραίτητων συνθηκών για την ανάπτυξη του λόγου. Επομένως, στο ιατρείο του λογοθεραπευτή υπάρχουν όλα τα απαραίτητα διδακτικά παιχνίδια, εικαστικάυλικά για:
- ανάπτυξη ανώτερων νοητικών λειτουργιών;
- βελτίωση κινητήρα;
- τονίζοντας την προφορά του ήχου;
- σχηματισμός φωνημικής ανάλυσης ακοής και ήχου;
- προετοιμασία για το σχολείο. σχηματισμός λεξιλογίου (εντυπωσιακό και εκφραστικό): θεματικές εικόνες για διάφορα λεξικά θέματα, εργασίες σχηματισμού λέξεων, εικόνες για την επιλογή αντωνύμων και συνωνύμων, εικόνες πλοκής,
- σχηματισμός συνεκτικού λόγου, η γραμματική του πλευρά.
σχολικό γραφείο λογοθεραπευτή
Οι απαιτήσεις για τον χώρο εργασίας ενός ειδικού είναι οι ίδιες όπως και για τα προσχολικά ιδρύματα. Η αίθουσα λογοθεραπείας του σχολείου εξοπλίζεται σύμφωνα με τις απαιτήσεις ασφαλείας και τα υγειονομικά και επιδημιολογικά πρότυπα. Επίσης, ένας δάσκαλος λογοθεραπευτής θα πρέπει να έχει παρόμοια τεκμηρίωση, υλικό για την εξέταση της ανάπτυξης του λόγου και ένα περιβάλλον ανάπτυξης θέματος.
Εξοπλισμός
Ο εξοπλισμός του χώρου εργασίας του λογοθεραπευτή είναι ελαφρώς διαφορετικός από τον προσχολικό. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι οι ιδιαιτερότητες της εργασίας είναι ελαφρώς διαφορετικές: τελικά, άλλα εκπαιδευτικά καθήκοντα έχουν ήδη οριστεί για παιδιά σχολικής ηλικίας:
- Θρανία, καρέκλες ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών.
- Μαυροπίνακας - βρίσκεται στο ύψος των μαθητών της πρώτης τάξης. Είναι επιθυμητό να υπάρχει μια γραμμή σε μέρος του πίνακα.
- Ερμάρια εκπαιδευτικής λογοτεχνίας και διδακτικών βοηθημάτων, οπτικό υλικό.
- Καθρέπτες τοίχου και ατομικοί. Οι απαιτήσεις μεγέθους και τοποθεσίας είναιόπως και στο νηπιαγωγείο.
- Σετ αισθητήρες λογοθεραπείας, σπάτουλες, αξεσουάρ για την επεξεργασία τους.
- Ένα σετ από ταινίες με ταινίες, κινούμενα σχέδια και άλλο υλικό για την ανάπτυξη του λόγου, τη γνωριμία με τον έξω κόσμο και τις μαθηματικές έννοιες.
- Οθόνη για προβολή ταινιών, η οποία πρέπει να διπλώνεται πάνω από τον μαυροπίνακα όταν δεν χρησιμοποιείται.
- Ταμειακή μηχανή τοίχου γραμμάτων και πίνακας συλλαβών.
- Ατομικές ταμειακές μηχανές γραμμάτων και συλλαβών για κάθε μαθητή, σχήματα ανάλυσης ήχου.
- Ένας πίνακας με πεζά και κεφαλαία γράμματα πάνω από τον πίνακα.
- Οπτικό και ενδεικτικό υλικό για εξέταση, διεξαγωγή μαθημάτων.
- Σετ με χρωματιστά στυλό για κάθε παιδί.
- Διδακτικά παιχνίδια.
Όπως μπορείτε να δείτε, ο σχεδιασμός του σχολικού γραφείου είναι λίγο διαφορετικός από τον προσχολικό. Δεν είναι επιθυμητό να κρεμάτε πολλές εικόνες ή παιχνίδια στους τοίχους - τίποτα δεν πρέπει να αποσπά την προσοχή των παιδιών από την εκπαιδευτική διαδικασία. Μπορείτε να φτιάξετε βάσεις στις οποίες θα γραφτούν οι κανόνες της όμορφης ομιλίας, τα στάδια ανάπτυξης του λόγου.
Ο μινιμαλισμός είναι ευπρόσδεκτος στην επιλογή στυλ για αίθουσα λογοθεραπείας νηπιαγωγείου ή σχολείου. Μπορείτε να βάλετε πολλά φυτά εσωτερικού χώρου. Είναι εξίσου σημαντικό να διατηρείτε τον χώρο εργασίας καθαρό, ώστε το γραφείο να φαίνεται προσεγμένο. Όλα τα αντικείμενα, τα ντουλάπια και τα συρτάρια πρέπει να φέρουν ετικέτα, από την οποία θα είναι σαφές τι υλικό αποθηκεύεται εκεί. Επίσης στην αίθουσα λογοθεραπείας είναι απαραίτητο να υπάρχει κιτ πρώτων βοηθειών για την παροχή της πρώτηςβοήθεια.
Για να οργανώσει σωστά ένα γραφείο, ένας λογοθεραπευτής θα πρέπει να εξοικειωθεί με τις απαιτήσεις του Ομοσπονδιακού Κρατικού Εκπαιδευτικού Προτύπου. Στη συνέχεια θα δημιουργηθούν άνετες συνθήκες για τη διεξαγωγή μαθημάτων και δραστηριοτήτων ειδικού.
