Η έγκαιρη επιλογή της θεραπείας θα σας επιτρέψει να έχετε ένα καλό αποτέλεσμα όταν ένα παιδί έχει μια ασθένεια του νευρικού συστήματος. Μια κατάλληλη επιλογή ενός θεραπευτικού σχήματος θα σας επιτρέψει να αποκαταστήσετε με επιτυχία τις κινητικές λειτουργίες και τις σχετικές δεξιότητες: ομιλία, περπάτημα και φαγητό. Η αποτελεσματικότητα της περιόδου αποκατάστασης σε ενήλικες με βλάβες των περιφερικών και κεντρικών τμημάτων του νευρικού συστήματος προσδιορίζεται επίσης με την ελαχιστοποίηση της περιόδου από τη στιγμή του τραυματισμού έως την έναρξη της θεραπείας. Μία από τις μεθόδους που πραγματικά έδειξαν την πρακτική τους αποτελεσματικότητα, αν κρίνουμε από τις κριτικές, είναι η μέθοδος Voight.
Βασικά στοιχεία της θεραπείας Vojta
Η παρεμπόδιση της διέλευσης των νευρικών ερεθισμάτων, ως αποτέλεσμα της βλάβης των νευρικών ινών στη νευρολογική παθολογία, προκαλεί λανθασμένες κινήσεις. Η μέθοδος Voight είναι μια αντανακλαστική γυμναστική που σχηματίζει μοτίβα κίνησης χαρακτηριστικά ενός υγιούς ανθρώπινου σώματος.
Στα μέσα του περασμένου αιώνα, ο τότε Τσεχοσλοβάκος γιατρός Vaclav Vojta κατάφερε να αναπτύξει μια μέθοδο για την αποκατάσταση παιδιών που είχαν διαγνωστεί μεεγκεφαλική παράλυση. Ο συγγραφέας στήριξε την τεχνική στην αντανακλαστική γυμναστική με τη μορφή ερεθισμού σημείων στην επιφάνεια του δέρματος του παιδιού και τις αντανακλαστικές κινήσεις που προκαλούνται από αυτό. Η επανειλημμένη επανάληψη των συνδυασμών διέγερσης-σύσπασης προκαλεί το σχηματισμό νέων κινητικών αντανακλαστικών. Η μέθοδος ονομάζεται αντανακλαστική κίνηση.
Επαναλαμβανόμενες, τακτικές ασκήσεις επιτρέπουν όχι μόνο την απεμπλοκή της μετάδοσης των νευρικών ερεθισμάτων κατά μήκος των περιφερειακών νευρικών ινών, αλλά και την ενεργοποίηση των τμημάτων του εγκεφαλικού φλοιού που είναι υπεύθυνα για την επεξεργασία των παρορμήσεων. Περιπλέκοντας σταδιακά τις ασκήσεις, μπορείτε να σχηματίσετε τις σωστές αντανακλαστικές μυϊκές αντιδράσεις στο παιδί.
Ιδιαίτερα καλά αποτελέσματα μπορούν να επιτευχθούν με το συνδυασμό της μεθόδου Voight στην εγκεφαλική παράλυση με θεραπεία με άλλες μεθόδους (κινησιο-και hardware), καθώς και φαρμακευτική θεραπεία.
Ενδείξεις χρήσης
Η μέθοδος Voigt έχει δείξει την αποτελεσματικότητά της στη θεραπεία μιας σειράς παθολογικών καταστάσεων:
- CP.
- Διαταραχές συντονισμού ποικίλης σοβαρότητας.
- Παθολογίες ανάπτυξης του μυοσκελετικού συστήματος.
- Καμπυλότητα της σπονδυλικής στήλης διαφόρων αιτιολογιών, συμπεριλαμβανομένης της σκολίωσης.
- Παθολογίες που σχετίζονται με αρθρώσεις και συνδέσμους: δυσπλασία, ραιβοϊπποποδία, πλατυποδία.
- Wryneck.
Όμως, η μέθοδος Voight χρησιμοποιείται με προσοχή στην επιληψία και άλλες σπασμωδικές ασθένειες.
Στα έργα του, ο συγγραφέας σημείωσε τη μεγαλύτερη επίδραση από τη χρήση της μεθόδου Voigt στην εγκεφαλική παράλυση. Παθολογικά διορθωτικά αντανακλαστικά σετα νεογέννητα δεν έχουν ακόμη σχηματιστεί. Και σε περίπτωση πλήρους απόφραξης των νευρικών οδών, ανταποκρίνονται στη θεραπεία. Με την έγκαιρη θεραπεία, ένα παιδί σχεδόν στο 100% των περιπτώσεων μπορεί να μάθει τις απαραίτητες ενέργειες και να φτάσει τους συνομηλίκους του.
Η γυμναστική σύμφωνα με τη μέθοδο Voight στοχεύει στην ενεργοποίηση του νευρικού συστήματος και στην ανάπτυξη αυθόρμητων σωστών κινητικών δεξιοτήτων. Ως εκ τούτου, ο κύριος κανόνας είναι η συστηματική εκπαίδευση. Οι επαναλαμβανόμενες φυσιολογικές κινήσεις μπορούν να αποτρέψουν το σχηματισμό παθολογικών.
Vojta θεραπεία και παιδιά
Η μέθοδος χρησιμοποιείται με επιτυχία σε παιδιά οποιασδήποτε ηλικίας, ξεκινώντας από τη βρεφική ηλικία. Η βάση για τη συνταγογράφηση ενός μαθήματος είναι μια καθιερωμένη διάγνωση και ένας συγκεκριμένος στόχος θεραπείας. Είναι καλύτερα να ξεκινήσετε τη θεραπεία μέχρι να προλάβουν να διαμορφωθούν οι κινητικές δεξιότητες αντικατάστασης. Εάν ένας ασθενής ακολουθήσει μια πορεία με ήδη καθιερωμένα μοτίβα αντικατάστασης, τότε το πρώτο στάδιο της θεραπείας θα στοχεύει στην ενεργοποίηση των φυσιολογικών κινήσεων. Και μόνο τότε θα πραγματοποιηθεί η μεταφορά ενός μη σταθερού ανώμαλου αντανακλαστικού σε κανονική κατάσταση.
Το κλάμα ενός βρέφους κατά τη διάρκεια της διαδικασίας είναι εκδήλωση μιας ενεργοποιημένης κατάστασης. Είναι φυσικό οι γονείς να αντιδρούν σε ένα κλάμα που υποδηλώνει ότι το παιδί πονάει. Στην πραγματικότητα, το κλάμα είναι μια φυσική αντίδραση ενός ασθενούς αυτής της ηλικίας σε μια ασυνήθιστη κατάσταση. Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα προσαρμογής και εθισμού, το κλάμα χάνει την έντασή του. Στα διαλείμματα, το παιδί σταματά γρήγορα να ουρλιάζει. Τα μεγαλύτερα παιδιά δεν ουρλιάζουν, αναφέρουν τις εμπειρίες τουςλέξεις.
Vojta θεραπεία με ενήλικες
Ο τραυματισμός του νευρικού συστήματος στους ενήλικες είναι πιο συχνά επίκτητος. Η θεραπεία με τη μέθοδο Vojta δίνει καλά αποτελέσματα, τόσο στα αρχικά στάδια - στην οξεία περίοδο, όσο και στο στάδιο της αποκατάστασης. Ο στόχος είναι να αποκατασταθεί η διαθεσιμότητα των χαμένων προτύπων υγιούς κίνησης και να αποφευχθούν αρνητικές συνέπειες με τη μορφή πόνου, μειωμένης λειτουργικότητας και μειωμένης δύναμης. Ο κύριος στόχος του μαθήματος είναι να επιστρέψει στον ασθενή η ευκαιρία να ζήσει μια πλήρη ζωή: στις συνθήκες της οικογένειας, του σχολείου, της αποκατάστασης των επαγγελματικών δεξιοτήτων κ.λπ.
Αποτελεσματικότητα της θεραπείας
Συγκριτικές μελέτες έχουν αποδείξει τα θετικά αποτελέσματα της μεθόδου Voight σε φυσιολογικά και ψυχολογικά επίπεδα. Πρέπει να γίνει κατανοητό, ωστόσο, ότι αυτό δεν είναι πανάκεια. Κάθε ασθενής χρειάζεται ένα ατομικό πρόγραμμα αποκατάστασης με στόχο τη συστηματική βελτίωση του σώματός του.
Πολυάριθμες θετικές κριτικές σχετικά με τη μέθοδο Voight μιλούν για την άνευ όρων αποτελεσματικότητά της. Χιλιάδες παιδιά που υποβλήθηκαν σε θεραπεία άρχισαν να αισθάνονται το σώμα και απέκτησαν την ικανότητα να το ελέγχουν.
Επιδράσεις σε εγκεφαλικές διαταραχές
Η βελτίωση της κατάστασης των παιδιών με παθολογίες του ΚΝΣ μετά από μια πορεία θεραπείας εκδηλώνεται ως:
- Μειωμένη διέγερση κινητήρα.
- Βελτιώστε την υποστήριξη της κοιλιάς.
- Σταθερότητα εργασίας.
- Βελτιώστε τη συγκέντρωση.
- Η εμφάνιση ενός σταθερού ενδιαφέροντος για τα παιχνίδια.
- Βελτιώστε τον ύπνο.
- Τερματισμοίσάλια.
- Βελτίωση των λειτουργιών κατάποσης και άρθρωσης.
- Σταθεροποίηση των οφθαλμοκινητικών μυών: ο νυσταγμός μειώνεται ή εξαφανίζεται, ο συντονισμός των κινήσεων των ματιών βελτιώνεται.
Σαν αποτέλεσμα, η επαφή του παιδιού με τον έξω κόσμο γίνεται πιο ποικιλόμορφη και ικανοποιητική.
Επιδράσεις παρουσία περιφερικής πάρεσης
Στην παθολογία του περιφερικού νευρικού συστήματος, η θετική επίδραση της μεθόδου εκδηλώνεται ως εξής:
- Η βελτιωμένη περιφερική κυκλοφορία ομαλοποιεί την ανάπτυξη και την ανοργανοποίηση του οστικού ιστού.
- Οι ευαίσθητες διαταραχές μειώνονται ή εξαφανίζονται εντελώς.
- Η τροφική λειτουργία του μυϊκού ιστού αποκαθίσταται.
- Ενεργοποιούνται οι αυτόματες κινητικές δεξιότητες.
- Οι μύες που εμπλέκονται στην αναπνοή λειτουργούν πιο αποτελεσματικά.
- Σημαντικά μειωμένα συμπτώματα των αρθρικών συσπάσεων.
- Η δραστηριότητα της ουροδόχου κύστης και των εντέρων ομαλοποιείται.
Vojta Therapy
Στο προκαταρκτικό στάδιο πραγματοποιείται η διάγνωση Vojta, κατά την οποία προσδιορίζεται ο τύπος της παραβίασης, η σοβαρότητά της, η συσχέτιση με τα πρότυπα ηλικίας. Το αποτέλεσμα θα είναι ο διορισμός ενός μαθήματος, η διάρκεια του οποίου μπορεί να ποικίλλει ανάλογα με την αποτελεσματικότητα της υλοποίησης.
Η συνεδρία ξεκινά με ένα θερμαντικό μασάζ. Στη συνέχεια εκτελούνται ασκήσεις σύμφωνα με το πρόγραμμα. Το παιδί βρίσκεται σε μια συγκεκριμένη ξαπλωμένη θέση (στο στομάχι, στο πλάι ή στην πλάτη), ενώ ο ειδικός, ενεργώντας στα αντανακλαστικά σημεία, προκαλείακούσιες κινήσεις του παιδιού. Αυτό μπορεί να εκδηλωθεί με κύλιση, τέντωμα ή κάμψη ενός χεριού ή ποδιού.
Αντενδείξεις
Η θεραπεία Vojta δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε ορισμένες περιπτώσεις:
- Οξεία φάση μολυσματικών, φλεγμονωδών και ιογενών ασθενειών.
- 1-2 εβδομάδες μετά τον εμβολιασμό.
- Σοβαρή καρδιαγγειακή νόσο.
- Εγκυμοσύνη.
Στην επιληψία, η μέθοδος Voight μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο σε σύστημα φειδωλών. Σε άλλες καταστάσεις που επιδεινώνουν την ευεξία, η ένταση των συνεδριών πρέπει να μειωθεί, ανάλογα με την κατάσταση του ασθενούς, αλλά δεν απαιτείται πλήρης ακύρωση.
Μασάζ σύμφωνα με τη μέθοδο Voight στο σπίτι
Μπορούν να επιτευχθούν εξαιρετικά αποτελέσματα με μια ποικιλία από μασάζ στο σπίτι. Η μέθοδος Voight είναι η πιο αποτελεσματική και δημοφιλής κατεύθυνση. Μια εξειδικευμένη τεχνική κατακτάται από ειδικούς ιατρούς με τριτοβάθμια εκπαίδευση. Μια απλοποιημένη έκδοση για χρήση στο σπίτι μπορεί να κατακτηθεί από οποιονδήποτε. Η τεχνική θα σας επιτρέψει να απαλλαγείτε από λειτουργικές διαταραχές: διαταραχές ύπνου με ανατολή δόντια, κακή υγεία κατά τις μετεωρολογικές αλλαγές, πεπτικές διαταραχές και άλλα.
Η μέθοδος θεραπείας Vojta συνδυάζει στο οπλοστάσιό της βελονισμό, τεχνικές κινησιοθεραπείας, στοιχεία γυμναστικής. Όταν εκτίθεται σε αντανακλαστικά σημεία σε ορισμένες στάσεις, προκαλούνται κινήσεις που είναι μπροστά από τη σωματική ανάπτυξη του μωρού. Αλλά έχοντας τα απομνημονεύσει σε νευρικό επίπεδο, θα τα κατακτήσει πολύ πιο γρήγορα όταν μεγαλώσει.
Μπορείτε να ξεκινήσετε τα μαθήματα μεεβδομάδας. Συνιστάται η διεξαγωγή των πρώτων μαθημάτων με τη συμμετοχή έμπειρου ειδικευμένου ιατρού. Η ανεξάρτητη μελέτη της μεθοδολογίας για μη επαληθευμένα εγχειρίδια από το Διαδίκτυο είναι τουλάχιστον άχρηστη, το πολύ είναι επικίνδυνη για την υγεία του μωρού. Η καλύτερη επιλογή είναι να παρακολουθήσετε μαθήματα σε περιφερειακά ή περιφερειακά εκπαιδευτικά κέντρα.
Ένας έμπειρος ειδικός επηρεάζει το σώμα του ασθενούς σε διαφορετικές θέσεις, εμπλέκονται 10 ζώνες στο σώμα και τα άκρα. Ανάλογα με το πρόβλημα που επιλύεται, αναπτύσσονται τα επιμέρους συμπλέγματα-συνδυασμοί τους. Οι χειρισμοί μπορούν να πραγματοποιηθούν σε μια συμπαγή επιφάνεια επαρκούς επιφάνειας, για παράδειγμα, μια αλλαξιέρα. Όλες οι τεχνικές εκτελούνται συμμετρικά και στις δύο πλευρές. Το διάλειμμα μεταξύ των μαθημάτων κατά τη διάρκεια της ημέρας πρέπει να είναι τουλάχιστον 3-4 ώρες, δηλαδή όχι περισσότερο από 4 μαθήματα την ημέρα. Η διάρκεια της συνεδρίας είναι από 5 λεπτά, με σταδιακή αύξηση της διάρκειας έως και 20 λεπτά. Η διάρκεια του μαθήματος είναι 20 ημέρες. Διακοπή μεταξύ των μαθημάτων για τουλάχιστον ένα μήνα.
Πολλές απλές και οικονομικές ασκήσεις
Το ακόλουθο σύνολο ασκήσεων μπορούν να μάθουν άτομα χωρίς ειδική ιατρική εκπαίδευση. Αυτό θα σας επιτρέψει να εξασκηθείτε πολλές φορές την ημέρα και να επιτύχετε το καλύτερο αποτέλεσμα.
- Το άτομο που διεξάγει το μάθημα βρίσκεται στα αριστερά του παιδιού ξαπλωμένο ανάσκελα. Με το αριστερό χέρι, ασκείται πίεση κάτω από τη θηλή κατά 1-2 cm (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την λυγισμένη φάλαγγα του δείκτη). Με το δεξί χέρι τραβιέται το δέρμα πίσω από το δεξιό αυτί. Ταυτόχρονα, το πόδι θα τραβήξει αντανακλαστικά μέχρι το στομάχι, το κεφάλι θα γυρίσει στο πλάι - ενέργειες που προηγούνται της πλευρικής ανατροπής. Το μωρό πρέπει να σταματά και να χειραγωγείται από την άλλη πλευρά. Μια επιπλέον θετική επίδραση των μαθημάτων: οι κολικοί και ο πόνος που προκαλούνται από αυτά θα περάσουν.
- Γυρίστε το παιδί στο πλάι, το κάτω χέρι του πρέπει να τεντωθεί προς τα εμπρός, το πάνω μέρος του βραχίονα κατά μήκος του σώματος. Το κάτω πόδι είναι λυγισμένο στις αρθρώσεις του γόνατος και του ισχίου, η φτέρνα είναι στο επίπεδο των ιερέων. Το πάνω είναι ευθεία με πρόσθια απαγωγή. Ο ενήλικας κάθεται πίσω από το παιδί. Με το δεξί του χέρι τραβάει το δέρμα στην ωμοπλάτη και με το αριστερό πιέζει το μηριαίο οστό που εξέχει από την κοιλιά. Αυτό θα προκαλέσει το τράβηγμα των ποδιών προς τα πάνω, σηκώνοντας το κεφάλι. Λίγο ακόμα και θα κάτσει. Σταματάμε την κίνηση και κάνουμε τη διαδικασία από την άλλη πλευρά.
- Ο ενήλικας βρίσκεται στα αριστερά του παιδιού ξαπλωμένος στο στομάχι του με το κεφάλι του στραμμένο προς τα δεξιά. Το δεξί χέρι του μωρού είναι στο κεφάλι, το αριστερό εκτείνεται κατά μήκος του σώματος. Το αριστερό πόδι πρέπει να είναι λυγισμένο στην άρθρωση του γόνατος. Όταν κρατάει την αριστερή κνήμη και πιέζει τη δεξιά φτέρνα, το παιδί σπρώχνεται και προσπαθεί να μπουσουλήσει. Σταματήστε την παρόρμηση και επαναλάβετε τη διαδικασία από την άλλη πλευρά.
Ένταση και δοσολογία
Η αποτελεσματικότητα της αντανακλαστικής κίνησης είναι αναμφισβήτητη. Αλλά οι ίδιες οι διαδικασίες, ειδικά οι πρώτες τάξεις, μπορεί να είναι κουραστικές για το παιδί. Δεδομένου ότι το καλύτερο αποτέλεσμα μπορεί να επιτευχθεί με τακτικά, καθημερινά (κατά προτίμηση πολλές φορές την ημέρα) μαθήματα, ένας σημαντικός και υπεύθυνος ρόλος ανατίθεται σε γονείς και συγγενείς. Καθημερινά μαθήματα για 5-20 λεπτά 3-4 φορές την ημέρα μπορούν να πραγματοποιηθούν μόνο από γονείς και συγγενείς. Ο εκπαιδευτής ενός ενήλικου ασθενούς μπορεί να είναι σύζυγος ή οποιοδήποτε άλλο στενό άτομο που δεν αδιαφορεί για τη μοίρα του ασθενούς.
