Η ανάπτυξη και ο σχηματισμός του λόγου σε κάθε παιδί συμβαίνει ξεχωριστά, ανάλογα με πολλούς παράγοντες. Δεν πρέπει να συγκρίνετε ένα μωρό με ένα άλλο, αλλά πρέπει να κατανοήσετε ξεκάθαρα τη διαφορά μεταξύ του κανόνα και της παθολογίας στην ανάπτυξη. Όταν εμφανίζονται συναγερμοί στην καθυστέρηση της ομιλίας ενός παιδιού, μπορεί να χρειαστείτε τη βοήθεια ειδικών εάν δεν μπορείτε να αντιμετωπίσετε το πρόβλημα μόνοι σας.
Ποια είναι τα σημάδια της καθυστερημένης ανάπτυξης του λόγου σε παιδιά κάτω των 3 ετών; Και πότε πρέπει να ανησυχείτε; Αυτό θα συζητηθεί στο άρθρο.
Κανόνες για την ανάπτυξη του λόγου σε ένα παιδί
Αρχικά, κάθε υγιές μωρό γεννιέται ανίκανο να μιλήσει. Όλη η επικοινωνία με τους γονείς του γίνεται μέσα από διαφορετικούς τόνους κλάματος. Και μόνο με την πάροδο του χρόνου και με την κατάλληλη φροντίδα συμβαίνει ο σχηματισμός και η ανάπτυξη του λόγου, ο οποίος αποτελείται από διάφορα στάδια. Κάθε ένα από αυτά είναι σημαντικό και χωρίς να ολοκληρώσει ένα, το παιδί δεν θα μπορέσει να κυριαρχήσει στο επόμενο. Το κύριο καθήκον των γονιών είναι να αναγνωρίσουν και να βοηθήσουν έγκαιρα εάν το παιδί έχειδυσκολίες.
Φυσιολογική ανάπτυξη ομιλίας θεωρείται, εάν στην ηλικία των 2 έως 5 μηνών το παιδί αρχίσει να γουργουρίζει. Από τα τρία έως τα πέντε, μαθαίνει να προφέρει μεμονωμένες συλλαβές, μπαίνοντας σε μια περίοδο φλυαρίας. Από 11 μηνών εμφανίζονται οι πρώτες λέξεις. Στην ηλικία των 2-3 ετών, το παιδί είναι σε θέση να χτίσει τις πρώτες απλές προτάσεις. Από την ηλικία των τριών ετών, ένα παιδί είναι σε θέση να οικοδομήσει τις σκέψεις του σε ένα συνεκτικό μικρό κείμενο, να απομνημονεύσει και να ξαναδιηγηθεί μικρά ποιήματα.
Ο σχηματισμός του λόγου κατά τον πρώτο χρόνο της ζωής
Ο πρώτος χρόνος της ζωής είναι πολύ σημαντικός για τη σωστή ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ο εγκέφαλος, τα όργανα ακοής και ομιλίας του αναπτύσσονται ενεργά. Ο αρμονικός συνδυασμός αυτών των συστατικών μας επιτρέπει να μιλάμε για την υγεία του μωρού. Ακούγοντας την ομιλία κάποιου άλλου, προσπαθεί πρώτα να αντιγράψει τον τονισμό του ομιλητή και μετά να κάνει παρόμοιους ήχους και συλλαβές.
Τους πρώτους μήνες της ζωής του, το παιδί βγάζει ήχους ασυναίσθητα, εκπαιδεύοντας σταδιακά τη συσκευή ομιλίας του. Μετά αρχίζει να ψέλνει αυτούς τους ήχους, προχωρώντας στο στάδιο του βουητού. Από την ηλικία των τριών μηνών, το μωρό ανταποκρίνεται, μιμούμενο έναν ενήλικα, με ξεχωριστές συλλαβές και στο μισό έτος προφέρει ξεκάθαρα ξεχωριστούς ηχητικούς συνδυασμούς. Μέχρι τον 9ο μήνα το μωρό φλυαρεί. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, αναπτύσσει την άρθρωση, προσπαθεί να επαναλάβει ορισμένες λέξεις μετά από έναν ενήλικα. Η ακοή του λόγου, η αντίληψη των αντικειμένων, η κατανόηση της έκκλησης ενός ενήλικα προς αυτόν βελτιώνονται.
Μέχρι το τέλος του πρώτου έτους της ζωής του, το μωρό είναι ήδη σε θέση να επαναλαμβάνει μεμονωμένες λέξεις. Έχει λεξιλόγιο περίπου 10 λέξεων,που αποτελείται από τον ίδιο τύπο συλλαβών. Ο κύκλος των αναγνωρίσιμων αντικειμένων έχει διευρυνθεί. Αναγνωρίζει από τα ονόματα κοντινών ανθρώπων, είναι σε θέση να διακρίνει ποιος απεικονίζεται στην εικόνα.
Ανάπτυξη λόγου από ένα έως τρία χρόνια
Από το έτος που το παιδί αρχίζει να κινείται ενεργά στο διάστημα, να αλληλεπιδρά με μεγάλο αριθμό αντικειμένων. Αυτό δεν μπορεί παρά να επηρεάσει την εξέλιξη του λόγου του. Εμφανίζονται οι πρώτες λέξεις που δηλώνουν πράξεις, ενώ σε γενικευμένη μορφή. Το παθητικό λεξιλόγιο διευρύνεται, σταδιακά οι λέξεις από αυτό γίνονται ενεργές. Ένα παιδί, με τη βοήθεια ενός ενήλικα, μαθαίνει να τα γενικεύει όταν αλληλεπιδρά με διάφορα αντικείμενα.
Μετά από ενάμιση χρόνο, εμφανίζονται οι πρώτες απλές προτάσεις στην ομιλία του παιδιού, που συχνά αποτελούνται από δύο ή τρεις λέξεις. Στη συνέχεια, το μωρό μαθαίνει τον πληθυντικό και μέχρι την ηλικία των δύο ετών χρησιμοποιεί τα πεζά. Η καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου σε παιδιά 3 ετών διαγιγνώσκεται εάν το παιδί δεν ξέρει πώς να το κάνει αυτό. Πρέπει όμως να πανικοβληθείτε αμέσως; Αρχικά, είναι σημαντικό να μάθετε τον λόγο.
Λόγος απόρριψης
Γιατί υπάρχει καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου στα παιδιά; Οι λόγοι μπορεί να είναι διαφορετικοί. Για να διορθώσετε αποτελεσματικά προβλήματα στην ομιλία ενός παιδιού, είναι απαραίτητο να ορίσετε με σαφήνεια το πρόβλημα και να επικοινωνήσετε με τον κατάλληλο ειδικό. Οι επιστήμονες εντοπίζουν τους κύριους λόγους:
- Προβλήματα στην ανάπτυξη στη μήτρα.
- Τραύμα γέννησης.
- Τραυματισμοί στο κεφάλι σε νεαρή ηλικία.
- Ψυχολογικό τραύμα, νευροαναπτυξιακές καθυστερήσεις.
- Προβλήματα ακοής.
- Περιορισμένη επικοινωνία μεταξύ ενηλίκου και παιδιού.
Δεν είναι μυστικό ότι η υγεία του παιδιού καθορίζεται κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης μιας γυναίκας, όταν σχηματίζονται όλα τα όργανα, αναπτύσσεται ο εγκέφαλος, ο οποίος είναι υπεύθυνος για το σχηματισμό και την ανάπτυξη της ομιλίας στο μέλλον. Οι μολυσματικές ασθένειες, οι τραυματισμοί, η αντιβιοτική θεραπεία, ο ανθυγιεινός τρόπος ζωής της μέλλουσας μητέρας μπορούν να επηρεάσουν αρνητικά όχι μόνο την υγεία του μωρού, αλλά και την ανάπτυξη της ψυχής του. Πολυάριθμες μελέτες αποδεικνύουν επίσης τον αρνητικό αντίκτυπο στην ομιλία του παιδιού που εμφανίζεται κατά τη διάρκεια τραυματισμών κατά τη γέννηση. Τότε είναι που μπορεί να υπάρξει καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου σε παιδιά 3 ετών και άνω.
Τραυματισμοί στο κεφάλι σε νεαρή ηλικία, διάσειση, σοβαρές μολυσματικές ασθένειες με επιπλοκές, στρες, νεύρωση - όλα αυτά μπορούν να επηρεάσουν τόσο την ανάπτυξη του σώματος του παιδιού γενικά όσο και την ομιλία ειδικότερα.
Τα προβλήματα ακοής έχουν πολύ επιζήμια επίδραση στην ανάπτυξη και τη διαμόρφωση της ομιλίας. Σε αυτή την περίπτωση, υπάρχει καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου σε παιδιά 3 ετών. Είναι αδύνατο να διδάξουμε ένα παιδί να αναπαράγει ήχους αν δεν τους ακούει και δεν τους κατανοεί. Ίσως αυτό είναι απλώς ένα προσωρινό φαινόμενο που σχετίζεται με μια ασθένεια, φλεγμονή του αυτιού ή την παρουσία βύσματος θείου. Ή είναι μια σοβαρή ασθένεια, όπως η απώλεια ακοής. Ανάλογα με το βαθμό της νόσου, η σωστή θεραπεία συνταγογραφείται από ωτορινολαρυγγολόγο.
Είναι γνωστό ότι η καθυστέρηση στην ανάπτυξη του λόγου σε παιδιά 3 ετών εξαλείφεται με τη συνεχή επαφή του με τους ενήλικες. Οι γονείς μιλούν στο παιδί τους πολύ πριν μάθει να τους απαντά. Αυτοί είναι αυτοίδιεγείρουν τον εγκέφαλο, τα θετικά συναισθήματα και ως εκ τούτου την ομιλία. Έχει παρατηρηθεί ότι εκείνα τα παιδιά που για κάποιο λόγο στερούνται την ευκαιρία να επικοινωνήσουν, αρχίζουν να μιλούν πολύ αργότερα.
Ανάπτυξη λόγου παιδιών 3-4 ετών: κανόνας και καθυστέρηση
Μέχρι την ηλικία των τριών ετών, η διάγνωση της «καθυστερημένης ανάπτυξης ομιλίας» (SRR) είναι πολύ σπάνια, στις περισσότερες περιπτώσεις με συνοδά διάφορα νοσήματα. Εάν υπάρχουν λόγοι ανησυχίας, τότε μια έγκαιρη έκκληση σε έναν ειδικό μπορεί να λύσει πλήρως το πρόβλημα. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί εάν το μωρό δεν θέλει να αλληλεπιδράσει με άλλα παιδιά. Δεν γίνεται δεκτός στο παιχνίδι γιατί η ομιλία του είναι ακατανόητη στους άλλους. Το παιδί βιάζεται πάρα πολύ και καταπίνει μερικές από τις λέξεις. Δεν μπορεί να απαντήσει σε απλές ερωτήσεις. Δεν αναγνωρίζει ούτε ονομάζει απλά αντικείμενα. Εάν υπάρχουν αυτά τα συμπτώματα, το παιδί χρειάζεται βοήθεια. Είναι πιθανό αυτά τα προβλήματα να εξαφανιστούν μετά από απλές ασκήσεις με τους γονείς. Εάν δεν υπάρξει αποτέλεσμα από τα μαθήματα μετά από σύντομο χρονικό διάστημα, θα πρέπει να επικοινωνήσετε με έναν ειδικό.
καθυστέρηση ομιλίας σε μωρά κάτω των πέντε ετών
Μετά από 4 χρόνια, υπάρχει μεγάλη πιθανότητα μετάβασης από την καθυστέρηση στην ανάπτυξη της ομιλίας σε μια καθυστέρηση στην ψυχοφορική ανάπτυξη (SPRR). Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι η υπανάπτυξη του λόγου αναστέλλει την ανάπτυξη της σκέψης και αντίστροφα, τα προβλήματα στη νοητική ανάπτυξη εμποδίζουν τη φυσιολογική ανάπτυξη του λόγου σε ένα παιδί. ΑπόΟι επιλεγμένες μέθοδοι για τη θεραπεία και τη διόρθωση του ZPRR εξαρτώνται από την επιτυχία στην ανάπτυξη της ομιλίας. Ωστόσο, σημειώθηκε ότι μετά την ηλικία των πέντε ετών, η πιθανότητα για πλήρη εξάλειψη των ελλείψεων στην ομιλία πέφτει κατακόρυφα. Και μετά από 6 χρόνια, είναι μόνο 0,2%.
Σημεία προβλήματος
Πώς καταλαβαίνετε εάν ένα παιδί έχει όντως καθυστέρηση ομιλίας; Πώς να αναγνωρίσετε τις αποκλίσεις; Οι επιστήμονες και οι ειδικοί εντοπίζουν 10 κύρια χαρακτηριστικά:
- Καμία "ανταπόκριση αναζωογόνησης" σε ενήλικα κάτω των 4 μηνών.
- Καμία φλυαρία μέχρι τους 9 μήνες.
- Προβλήματα με τη μάσηση και την κατάποση έως και ενάμιση χρόνο.
- Έλλειψη απλών λέξεων και παρανόηση στοιχειωδών εντολών μέχρι ενάμιση χρόνο.
- Το λεξιλόγιο δεν επεκτείνεται μέχρι την ηλικία των δύο.
- Δεν μπορώ να κάνω απλές προτάσεις δύο λέξεων για 2,5 χρόνια.
- Ακατάληπτη, βιαστική ή πολύ αργή ομιλία μέχρι την ηλικία των 3 ετών.
- Δεν μπορείτε να φτιάξετε τις δικές σας προτάσεις σε ηλικία 3 ετών ή χρησιμοποιώντας φράσεις καθρέφτη για ενήλικες.
- Δεν καταλαβαίνω απλές εξηγήσεις ενηλίκων μετά από τρία χρόνια.
- Μόνιμα ανοιχτό στόμα και υπερβολική σιελόρροια που δεν σχετίζεται με την οδοντοφυΐα.
Καθυστέρηση ομιλίας - πότε να ηχήσει το ξυπνητήρι;
Η ανάπτυξη του λόγου έχει μάλλον θολά όρια. Δεν πρέπει να συγκρίνετε συνεχώς το παιδί σας με άλλα παιδιά. Η διαδικασία σχηματισμού του λόγου είναι καθαρά ατομική. Οι επιστήμονες έχουν επίσης καταγράψει ότι τα αγόρια αρχίζουν να μιλούν λίγο αργότερα από τα κορίτσια. Ωστόσο, το ποσοστό των καθυστερήσεων στην ανάπτυξη του λόγου σεαγόρια παραπάνω.
Αν ένα παιδί στην ηλικία των τριών ετών κατανοεί τέλεια έναν ενήλικα, εκπληρώνει τα αιτήματά του και δεν έχει καθυστερήσεις στη νοητική του ανάπτυξη, τότε δεν πρέπει να πανικοβληθείτε. Εάν μόνο η ομιλία υποφέρει σε ένα μωρό, τότε ο λόγος έγκειται στην ατομική ετοιμότητα για το σχηματισμό της ομιλίας. Εάν το παιδί δεν μιλάει καθόλου ή πολύ λίγο μετά από τρία χρόνια ή η ομιλία του είναι ακατανόητη, τότε αυτός είναι ένας σοβαρός λόγος να επικοινωνήσετε με έναν ειδικό.
Μέθοδοι θεραπείας και διόρθωσης
Θεραπεία για καθυστέρηση ομιλίας:
- Φαρμακευτικό.
- Μαθήματα με ειδικούς.
Εάν κατά την εξέταση από ειδικούς, για παράδειγμα, παιδονευρολόγο, διαγνωστεί στο παιδί εγκεφαλική βλάβη, τότε, κατά κανόνα, συνταγογραφείται φαρμακευτική αγωγή. Πηγαίνει παράλληλα με μαθήματα με λογοθεραπευτή, μασάζ, παιδοψυχολόγο, αν το απαιτεί η κατάσταση.
Ειδικοί που βοηθούν παιδιά με καθυστερήσεις ομιλίας
Οι γονείς δεν πρέπει να πανικοβάλλονται, καθώς αντιμετωπίζεται η καθυστέρηση ομιλίας και η ανάπτυξη του λόγου σε ένα παιδί. Αυτό γίνεται από αρκετούς ειδικούς:
- Λογοθεραπευτής.
- Αλλατολόγος.
- Νευρολόγος.
- Ακουολόγος.
- Ψυχολόγος.
Κάθε γονέας πρέπει να γνωρίζει πότε και γιατί να επισκεφτεί έναν συγκεκριμένο γιατρό. Οι λογοθεραπευτές βοηθούν στη σωστή προφορά του ήχου, κάνουν μασάζ στους μυς της ομιλίας, βελτιώνουν τη λεκτική.
Οι ελαττολόγοι συχνά εργάζονται παράλληλα με έναν λογοθεραπευτή, το κύριο καθήκον αυτών των ειδικών είναι να εξαλείψουν αναπτυξιακά προβλήματα σε παιδιά με(ή) σωματική αναπηρία.
Ένας νευρολόγος θα διαγνώσει και θα βοηθήσει στον εντοπισμό ή τον αποκλεισμό της εγκεφαλικής βλάβης. Οι ψυχολόγοι βοηθούν στην ανάπτυξη της μνήμης, της προσοχής, των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών, στην αντιμετώπιση ψυχολογικών τραυμάτων που προκάλεσαν καθυστερήσεις στην ανάπτυξη του λόγου.
Ο ακουολόγος είναι ένας γιατρός που βοηθά στη θεραπεία προβλημάτων ακοής.
Πρόληψη
Η καθυστερημένη ανάπτυξη του λόγου σε ένα παιδί 3-5 ετών είναι εξαιρετικά δυσάρεστη για όλη την οικογένεια. Η πιο αποτελεσματική εργασία για την πρόληψη του περιγραφόμενου προβλήματος είναι η συνεχής επικοινωνία με τη μητέρα, τους ενήλικες, η δημιουργία καλών συνθηκών για την ανάπτυξη του μωρού στο σύνολό του, η συνεχής επικοινωνία με το παιδί σας, η ανάγνωση βιβλίων σε αυτόν, η απομνημόνευση ποιημάτων. Σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη της ομιλίας παίζουν οι λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών - σχέδιο, μοντελοποίηση από πλαστελίνη, δάχτυλο και διδακτικά παιχνίδια. Όλες αυτές οι μέθοδοι είναι διαθέσιμες για εφαρμογή στο σπίτι. Ακόμα κι αν δεν υπάρχουν ενδείξεις καθυστερημένης ανάπτυξης ομιλίας σε παιδιά κάτω των 3 ετών, εξακολουθεί να απαιτείται μέγιστη επικοινωνία για να αποφευχθούν προβλήματα στο μέλλον.
